孩子学完 Think 后，我才知道以前有多瞎折腾
前两天收拾屋子，翻出鹏鹏三年级时的英语本子，上面红叉叉多得吓人。再看看他现在，KET 考了个卓越，连他们班老师都说这小子跟换了个人似的。讲真，我一个当爸的，当初在《Reding Explorer》和《Think》这些教材面前也是一个头两个大，直到陪着娃都踩过一遍坑才明白，教材这玩意儿选对了，真能让娃少跑好多冤枉路。
聊聊我这几年带娃学英语踩过的坑，都是大实话：起初为了省钱，我也在网上存了一堆资源，手机里下了一堆 APP，结果呢？鹏鹏学得东一榔头西一棒子，根本没啥效果。后来我才琢磨明白，不花钱的也得用对地方：
- 听力就靠 “BBC Learning English”，每天爷俩吃早饭时当背景音放个 15 分钟，听着听着他就能复述个大概了；
- 那个叫 “Memrise” 的 APP 搞得跟打游戏似的，鹏鹏现在没事做的时候都要刷上一两关。
- 油管上那个 “JamesESL” 的语法课，比动画片还有意思，周末我俩就窝沙发上一块看。
但真正让鹏鹏英语开了窍的，还是扎扎实实学《Think》这一年多。这套教材最打动我的是它的理念 ——“思维和语言同步提升”。举个例子，学环保那个单元，它不是让娃死记硬背，而是要他自己分析数据，跟同学辩论，最后还得像模像样地写一份倡议书。现在这小子看英文纪录片，都会主动记关键词，看完还给我捣鼓出个思维导图...
再说说报课的真实感受：坦白说，我一开始也挺排斥报班的，图便宜试过某个平台的外教 1 对 1。结果呢？学了快半年，鹏鹏还是只会蹦单词，那口音反倒越来越怪... 后来还是小区里学霸娃的家长给介绍了现在的线上 Think 课，试听的时候，老师一句话就把我说通了：“学原版教材不是为了刷题，是帮孩子打破信息的壁垒”。课堂上又是辩论又是做项目调研，为了准备一个 “城市交通” 的主题演讲，鹏鹏居然主动去查了好几篇英文资料，这自驱力，搁以前我哪敢想啊！
好多朋友问我备考 KET 有啥绝招，其实哪有啥捷径啊？说白了，不就是给娃选对一个体系，然后陪着他天天学习和输出嘛。
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